Apresentamos a professores, diretores e coordenadores a proposta de criação de Laboratório de Ensino de Matemática (LEM) em escola que oferece o ensino fundamental. A elaboração do site tem como base um estudo por nós realizado, que tem uma perspectiva desafiadora de apoiar o ensino de Matemática, dando a ele mais sentido e significado para os estudantes e, ainda, ampliando possibilidades de formação em serviço para os professores.


As questões aqui abordadas passam por uma concepção de LEM para o ensino fundamental, objetivos e propostas que norteiem sua aplicabilidade e funcionalidade. Essas questões tomam como referência anseios e dificuldades apontadas por docentes que atuam em LEM e foram por nós entrevistados, a nossa experiência com a criação e o ensino utilizando esse espaço e, ainda, estudos já realizados sobre o tema. Todas essas fontes mostram possibilidades interessantes ao ensino de matemática no LEM, um espaço diferenciado e inovador, mas que demanda um projeto elaborado pela Escola e um envolvimento decisivo de seus profissionais.



Nosso intuito é promover uma rede que oportunize a construção coletiva, o auxilio no desenvolvimento das atividades e esclarecimentos de dúvidas do docente que se relacionem ao trabalho no LEM. Esperamos que seja uma proposta bem vinda na Escola.











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